2021.1.22 周五 阴冷

说起瑜的原生字体那可谓龙飞凤舞，张牙舞爪，东歪西倒，怎一个潦草写得？更有那拇指压食指的美女握笔姿势，纠正了两年没见多大效果，我内心已经开始放弃了。就在我开始放弃的时候，另一个我发现这孩儿还是有进步的，坚持下去还是有希望写一手好看的字的。

记得一年级刚开始学写字时，刨去握笔姿势不说，横平竖直还是挺像回事的，书写也能按要求来。渐渐地性格中急躁的特点就暴露出来，写字图快，练口算速度没提多高，这数字的飘逸连带汉字也传染上了。每每指导下提出要求，瑜怼我:“你愿意当书法家你当，你不能要求你的孩子也是书法家！”

愤怒之下，还是反思自己的教育方式吧。要求太严，求胜心太强，孩子跟你对着干，高压管教，适得其反。“你为什么对人家的孩子那么温柔，对我这么严厉？”瑜犟嘴犟的也对啊。好吧，当成“别人家的孩子”来对待吧。

我说硬笔书法算不上爱好和特长课，它和语数英一样是小学生的必修课！在我这种理论观点的反复灌输下，瑜不得不服从每日练字的任务要求。慢慢的也就习惯了，习惯了就好了，犟嘴叛逆减少了，静心书写的时候多了。当然，我也是每日陪着，时不时的哄着，夸着。

这一段时间的坚持，突然发现进步不小呢。

今天几个孩子同时书写，叔叔阿姨们夸瑜写的好时，瑜那洋洋得意的表情尽溢于嘴角。

学习从来都不是轻松的，学习的快乐是在取得好成绩时高兴的心情。望你再接再厉，继续努力，坚持下去总会有收获！

301王瑜——307