2024年6月6日 星期四 天气晴

小学走过了四年，发现了什么？注重习惯而非成绩，习惯好了，分数自然也就提高了。说习惯最值得一提的是书写，能够书写美观工整有多重要，年级越高，感触越深。哥哥也是错过了书写能力培养的最佳关键时期，如果想要改变，那只能用“亡羊补牢，为时未晚”来劝诫我和孩子。错过关键期，还想要在某一方面小有所成就，背后少不了家长坚持不懈的毅力去陪伴他练习书写。

曾经我一度认为写出美观的字并不是很重要，我以为只有干净整洁字体无关紧要，事实告诉我：错了。一个书写邋遢的孩子，怎么可能会是一个仔细认真的人？怎么可能是一个热爱学习的人？正所谓字如其人。

在平日的作业中，我几乎没有发现泽阳最大的问题出在书写上，平日的作业量少，有足够的时间去写，也从来没有去比较过，可是随着年级升高，学科逐渐增多，渐渐的发现了问题。尤其是在测试中，问题更加的明显。泽阳薄弱的书写功底，让他很难在测试的几十分钟里，书写的既快又好，所以只好去把握做题的速度，保证答完所有题目，可是潦草的字迹，潜意识里活跃着大脑的粗心，三分五分的背后一定与书写有着一定的关系，如果忽略，一定会从三分五分，有了后来差距的几十分。

看着歪歪扭扭的字，我开始焦虑万分，几天的时间里，咨询了多位书法老师，也寻找了几家书法班，本来选好了一家，可是书里的简短的一句话唤醒了我：如果明明自己可以陪孩子的事情，但是父母往往吝啬自己的陪伴，宁愿花钱把孩子交给各种各样的兴趣班，也不愿意亲身陪伴。我想这正是陪伴的好时机，不仅要在生活中有所陪伴，在学习上也不让孩子单枪匹马。

我放弃了书法班的想法，我也把自己的想法告诉了哥哥。我和哥哥从小学生练字开始，弟弟练习控笔，练字需要有一定的量，我们从两行开始，逐渐增加，将近一个月的时间，中间断开过，就练字这件事情就告诉我们做一件事情需要毅力，世上无难事，只怕有心人。在哥哥成长的路上，给了我很多警示，哥哥走过的弯路，吸取的教训，让弟弟在成长的这条路上，轻松了许多，从容了许多。

坚持练字，会让孩子拥有惊人的毅力，书写美观的人，也一定是一个积极向上，终身热爱学习的人。陪着哥俩成为一个乐观积极的人，是我的使命。

一声妈妈，让我有了从未有过的持之以恒。我愿意陪孩子写好每一个中国字，做好中国人。