亲子日记变成亲子周记了！先检讨！第一次写，想到哪就记到哪里了，表达写作能力也得加强啊！

小学生开学了，一切紧张而忙乱的进行着。初次听到有家长学校的消息时我就蠢蠢欲动，一直想去参加，但是晚上我一人负责孩子，开始几次未能如愿。（我又用“但是”了！）

就在前几天班级群里家长发了一条上课相关的消息，“家长的四个层次”，一看到便紧紧地打动了我，这正是我所需要的。现在家庭中基本都是一个孩子，一般都是舍得为孩子花钱的。比较不谦虚地自认为也基本做到了肯为孩子花时间，肯为孩子学习。从怀孕时期就开始读郑玉巧育儿经，为什么选这套，也是广泛查阅资料看帖子泡论坛取经的来的。就在前几天还寻求了去年孩子上小学的朋友要了些实用的资料。比如《正面管教》、《如何说孩子才肯学》、《和儿子一起成长》。微信里看到的《要鼓励孩子还是表扬孩子》，尤其是群里推荐的《窗边的小豆豆》里的校长给了我很大的启发。虽然肯为孩子花时间，但是岁张孩子的成长变化，这几年下来却发现自己被磨的耐心减退了不少，吼叫越来越多了啊。我感觉到我应该改变一下自己，改变一下自己对待孩子的方式，我迫切的需要学习，学习如何改变自己。

周四起中秋放假，周三晚上不用着急写作业，终于坚定了去参加学习的决心。下午放学先带着孩子去老师家学琴。回来一看时间已经六点四十了，孩子送到楼下，给姥姥打了电话负责孩子吃饭，我便直奔学校而去！暂时放下孩子，也没顾上吃晚饭，而是选择了去听课，这一点让我深刻体会了张老师课上讲到的“时间是重要性的分配”。