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158共读《教子有方》(6.11)
王语晨、王伟臣妈妈

今天共读教子有方189-195页。

家庭教育中对“情感”的培养。

情感,就是人对于外部事物产生的一种主观心理反应,是构成人的精神世界的又一个重要部分。人的情感大体上可以分为两种,一种是人在日常生活中的喜怒哀乐,悲欢恩怨。另一种是因审美而产生的情感体验。审美能力主要体现在审美的敏感性、丰富性和深刻性三个方面。现代社会中,一个人审美能力的高低,越来越决定着他能在现实世界中取得什么样的成绩,成就什么样的事业。

让孩子们拥有美丽而丰富的心灵。1.到大自然中去!美丽之根在于自然。2.要读书!大自然为人类心灵的丰富提供了滋养的源泉。但是,如果不能进行大量而广泛的阅读,就很难使心灵得以升华,得以深刻。感受文字之美,本身就是一种审美能力,而浩如烟海的优秀书籍,又同时是人类心灵的积淀,是对人类心灵之美的记录、丰富、升华和深刻。3.要保护好孩子的想象力!心灵的感受力,离不开丰富的想象力。

审美能力的提升,总是在审美的过程中实现的。要在保护好想象力的基础上,通过读书,通过走向大自然,去开启一次次审美之旅,让人的心灵变得美丽、敏锐、丰富和深刻。

艺术是需要悟性的,而且,悟性需要兴趣作支撑,才能最终达到某一领域的高深造诣。


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