2024-6-8 星期六 天气晴

端午假期的第一天，煜鑫的兴趣班结束后，晚上坐在书桌旁写作业，作业间隙，煜鑫把这周的检测试卷拿出来，不论是语文还是数学，小错误特别多。漏题，写错数，不按照规范格式写话......综合最近的学习状态---浮躁、自以为是、不论做什么都特别烦躁，和检测试卷中出现的问题息息相关。和孩子沟通，分析错题，发现孩子能独立把错题改正。考虑到孩子做题的习惯不是特别好，那么在平时作业与考试中，需要注意以下几点：

一、读题时，边读边圈。

在读题时，边读题边圈出题目中重点的字词、容易出错的字词、提示性的字词、容易混淆的字词等。

边读边圈既能让孩子的注意力瞬间集中，也能提高读题的效率，还能帮助快速理解题意。

二、作业要规范。

字体工整，避免了孩子自己写的字自己都会看错的现象发生，也能让孩子心态平稳，做题不急不躁。

书写格式要正确、完整。有些孩子做题不写答，不带单位名称，不写得数等等这些不好的习惯，会造成孩子做题容易出现虎头蛇尾，思维跳跃性大等缺点。

三、做完作业自己要认真检查。

家长可以检查孩子的作业内容是否正确，但是家长的检查不能代替孩子的检查。可以在孩子检查完之后，家长再检查。如果发现孩子没有检查出来的错题，提醒孩子，和孩子进行约定错题的个数等等。

四、收集错题，一周一做。

把孩子每天作业中出现的错题，整理在一个本子上，过一个星期做一次。因为有些错题，可能当时孩子订正了，但是未必真正掌握。所以一周做一次，让孩子掌握的更牢固。

养成习惯的过程很难，但是我希望在和孩子的共同努力和坚持下，在学习中的小毛病早日改正。