上次听武校这个课题是在第一小学，这次是在我们学校，同一个课题，武校又讲出了不一样的精彩。让我对自己的教育教学之路又有了新的认识和思考。

武校从《北大校花回老家卖臭豆腐》的教育碎思开讲，我们可以去看看那些少年科技班，他们是不是有成就的人吗？这些孩子一定成了佼佼者吗？而那些很多普通平凡的孩子成为成功的人。

最近武校关注高考，所以就有了今天的课题。一个诸城家长发来的一个发人深省的视频《10岁女孩儿喝药自杀》。一个学习不好的孩子，就没有资格活在这个世界上了吗？学校老师不让他考试，在家被父母打骂。如果当下我们不关注孩子的身心健康，孩子会出问题的。不要关注孩子做的够不够，而是要看我们作为父母做的够不够？

三位老人的故事，其中一个老人代替子女给儿孙开会，“虽然听不懂，但是我要拿出个样来给孩子看看！”所以大学教授的孩子可能养废，而文盲的爹妈确可以把孩子养好，不是因为学历的差距，而是与素养有关。第二位老人自己的子女在年轻的时候没有好好的教育孩子，自己现在独自带孙子，所以有因有果。第三位老人是王德顺，50岁从头开始，他们都在成长，他们都在改变，他们都在用自己的行动———证明成长与年龄无关，成长是人一生的事业。所以活到老，学到老，这就是终身学习。

看《一群鸭子》的视频，想一想我们的孩子是哪一只鸭子。孩子有没有先后，最后一只小鸭子有没有达到自己的目标？不管是第一、中间还是最后，最后都成了。哪一只鸭子经历最深刻？最后一只鸭子经历的最深刻。人生是来体验的，因为它体验丰富。人生很顺利，没有一点坎坷，体验就少。

哪只鸭子最值得赞美？第一只鸭子，具有开创精神，第2-4只鸭子，核心凝聚，第5-8只乘胜追击。最后一只绝不言败。鸭妈妈是起到了目标昭示的。路孩子早晚得自己走，孩子的分水岭在哪里？孩子成为新郎新娘的那一刻。最后一只鸭子经过十多天后还是最后一名吗？它经历了磨练。鸭子都是好样的，关键看鸭妈妈怎么带。孩子都是好样的，关键看家长怎么带。 隔代养育出问题是很正常的事情。父母是不可以推卸责任的。只有学习力的家长才不会带坏孩子。

2024年的高考卷，值得我们深思，我们的接下来的教育方向。这个题目“不公平”之处，人工智能距离我们大多数孩子的生活“很远”。马斯克预测了一个由人工智能主导的未来世界，并对这一领域的迅速发展，表达了既乐观又谨慎的态度。通用人工智能的智力水平可能在未来两年内，甚至最快在明年年底就超过人类。百分之十的人控制机器人来养活剩余百分之九十，五年的时间就会出现无人驾驶。我们的孩子大概率就是一个普通人，那人工智能时代的来临，我们需要陪养创新力、有德行，思考力，与人沟通的能力的孩子。培养孩子先成为一个“人”———一个合格的人，善良正直的好人。

马斯克说ai良性发展情况下，大部分的人将失去工作，每个人都会有很高的收入，不愁吃穿，工作的人只是为了热爱而工作。 从恐惧驱动到热爱驱动的时代即将来临。所以死卷知识是不行的，需要我们站在未来思考今天的教育。

成功没有标准，但是成长就是最大的成功。人生是一个大舞台，百分之十的唱戏，百分之八十的观众，还有百分之十连观众都做不了。

教育拼的就是当下父母得认知和教育方向感。钱理群先生说我们的大学在培养一群精致的利己主义者。《看大学生的一天》视频，为什么会大学生会有这样的现状？为什么毕业就是失业？毕业后呢？高学历却在家啃老。观看《李明亮博士毕业后啃老》视频，一个博士成了书呆子。哪里出了问题？目标短浅，教养缺失。考上大学不等于成才，不考上大学，不等于成不了才，这是执念。我们很多人把考上大学当作阶段性目标当作人生方向，这是我们深深的执念。药家鑫，林森浩，马加爵，这些人个个成绩优异，都是高材生。可是他们确都成为了死刑犯。

韩德君和潘长江，郭德纲，赵本山，他们都是在自己的领域有所长。还有因为《早起的鸟儿有虫》写成《早起的虫儿被鸟吃》，被学校开除的郑渊洁，他这个虫儿被鸟吃，他说的是不是事实是事实，人家在尊重事实，客观条件就这样的，但是呢，但是老师让他写这篇作文的目的是什么？这个勤奋你才有饭吃，明白吗？但是你给我弄了一个早起的虫儿被鸟吃，你有负面的能量叫负能量，是不是？所以老师说开除他，他真把他开除了，开除了他爹没办法说，那没办法开除了就跟着我学吧，我来教你，然后后来成了童话大王。

一个八岁小男孩问他，你小时候读书成绩好吗？他说我还行，我学比较差，不过语文和英语还行，两门加起来能考80多分———他就是篮球巨星姚明。

教育就是扬长避短，尺有所短，寸有所长。每个孩子的长板都不一样。根据加德纳的多元智能理论，每个人都至少具有语言智能，逻辑数学智能，音乐智能，空间智能，身体运动智能，人人际关系智能，内省智能，自然观察智能，我们可以去找到孩子的特长，那个班级得最后一名的抗挫能力，交际能力更强有可能成为一个团队的领导人，也有可能成为一个团伙的领导人。 而有德行的人才可以成为领导人。

您的孩子长在哪里？我们要有一双发现孩子长的眼睛。孔子告诉我们，一是志于道，二是居于德，三依于仁，游于艺。大学里也讲：格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下。

培养孩子的目标应该是先成为一个人，其次是男人女人，男孩要有阳刚之气，女孩要有阴柔之风。谁幸福谁退让。“你凝望深渊，深渊也在凝望你”，一切都是我们内心的投射。三是身心健康。当今社会关系出了问题，四是中国人，培养一个中国人。五是助力他人，培养孩子的利他之心，就有利他的行为，就有利他的能力。

齐读《父母规》，感受“我是孩子的根源，我是一切的根源.唯有我的改变才能影响孩子的改变！