这几天高温难耐，暑气逼人。今天晚上老天却大雨倾盆，人们终于迎来了盼望已久的凉爽天气，心情非常愉悦。我们一边享受着这难得的凉爽，一边品味着武校长的课程，心中更是舒适平和。往日的焦虑浮躁如这清凉的大雨一扫而光。

火辣辣的六月是个考试季，高考刚刚落下帷幕，又迎来了中考，还有小升初考试，以及孩子们的期末测试。我们的孩子在不同的考场上奋笔疾书，挥斥方遒，一决胜负。我们的家长焦虑浮躁，鞍前马后，日夜操劳，和孩子一起呐喊助威，奋力冲刺。高考一考定乾坤，中考一考定未来，小考一考定走向，所以无论是高考中考，还是小考，都牵动着千万人的心。人们讨论的是成绩，关注的是成绩，追求的也是成绩。在中国老百姓的传统思想观念中，孩子只有成绩好，就一定考上一个理想的大学，有了好的大学，就一定有一份好的工作，有一份好的工作，孩子一定有一个美好的未来。真的是这样吗？成绩好真的是成人成才吗？我们的教育真的是着眼于孩子长足发展的基础上吗？但是在当今现实社会中，我们看到了一些颠覆人的感知而让人深思的问题:教育内卷越来越严重，孩子们厌学逃学越来越严重，孩子们的身心健康出了问题，发生了许多无法挽回的遗憾之事。我们的孩子一到考试，就将书撕碎抛向空中，作为考试前的贺礼，还有今天晚上，武校长给我们带来的那个小女孩的遗书，还有马家爵、林森浩、药家鑫这些名牌大学生的犯罪行为，还有学历不高，成就却很显著的成功人士，如齐白石、华罗庚、爱迪生、姚明、潘长江、赵本山、郭德纲等等，这就说明了一个道理，学历不代表一切，孩子的成长才是一切的根本，如果只追求一味的成绩，那么培养出了可能是高分低能，或者是有才无德，更是可怕。正如巴菲特说，评价一个人时，应重点考察四项特征:善良、正直、聪明、能干。如果不具备前两项，那后面两项会害了你！

所以我们教育孩子要立足于孩子的长足发展上，把目光放长，为他们的终身成长奠基。我们学会运用多元智能理论，善于发展孩子的长处和优点，扬长避短，把孩子培养成德智体美劳全面发展的人，一个具有人格健全，家国情怀，幸福感十足的中国人。

家庭教育的四大铁律是:关系重于教育，身教重于言教，成长重于成绩，相信就会看到。让我们相信相信的力量吧！让我们一起向未来！