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本周，孩子们的户外自主游戏有了很大的提升。带遮阳帽、水壶，孩子们越来越有自理能力，自己接水、整理小橱子，对于中班下学期的他们来说，越来越有大哥哥、大姐姐的样子。有时候，是老师太操心，怕他们这样太难、那样不会，总想帮帮他们，可是，只有老师在安全的范围内最大程度的放手，孩子们才会得到最大程度的自由，这才是他们的自主。
值得注意的是，自主不是放纵，规则、安全、介入的时机、游戏的经验，这些都是需要我们和孩子们一起的。教师不是旁观者，而且孩子游戏的同伴，我们要融入孩子的游戏，用游戏化的语言走进孩子的内心世界。
