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亲子日记156篇
这一天，感觉大人孩子都浮躁，因有临时性工作，没有在旁边专心陪可乐，只是给可乐布置任务后督促他快写，我一会儿打电话一会儿电脑前干活，小老二一会儿上窗台一会儿喊闹，可乐也无心学习，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿吃东西，本身半小时可以写完一直到中午也没完成。
下午学完英语后，约了跟朋友吃饭，我便急他：“5点出发，如果你没写完那就别去了。”这招管用，麻溜的写完了。
在陪学的这段时间，我总结这样一种现象：只有我和可乐在家时，有条不紊，风平浪静。全体成员都在家时，便会出现拖拉、磨蹭等现象。
感慨：家庭环境与孩子专注力有着直接的关系，在安静的环境里，孩子的学习效率也会得到提高。
103班张骏潇妈妈
