无条件接纳孩子，才能真正成就孩子

清华大学教授彭凯平曾说：这个社会最容易让人引起焦虑的地方，教育是其中之一。而承担了大部分教育职责的妈妈，更容易陷入焦虑之中。这些年，因为“鸡娃”引发的悲剧层出不穷。

南通一位单亲妈妈逼迫12岁女儿学大学英语，稍有不满意就是一顿毒打，甚至用烧热的锅铲将女儿右脸烫伤。 

《人物》杂志报道过一个案例，孩子在初中时被确诊重度抑郁和双相情感障碍，一度想要自杀，原因就是母亲长期的高压与控制。母亲为孩子鞠躬尽瘁，鸡娃鸡到最后，却两败俱伤，实在令人唏嘘。

也许我们不得不接受这样一个事实：无论你多么热切地希望自己的孩子成为人中龙凤，可能他最终的归宿都是无名之辈。作家的儿子长大不一定能成为作家，学霸父母也可能养出学渣孩子。

教育，时间是不可逆的，结果是不可测的。我们能做的，不是强行要求孩子按我们设定的路线按部就班，而是在他成长的路上，尽可能给予指引、支持，帮他找到自己的热爱。

好的教育，是妈妈做“园丁”，而非“木匠”。前者以孩子的习性为主，不过分干预。

，后者以自己的标准和要求为重，步步改造孩子。

学会散养孩子，不控制，不干涉，只提供孩子自由生长的土壤。让花成花，让树成树，既是解脱孩子，也是成全自己。