昨天的中雨下的，终究还是没有尽到人心，礼貌性的飘了几个雨星儿，也算履行了义务。

        早上的太阳如同月亮般的温柔，藏在云彩里，时隐时现，捉迷藏一般，风吹着云跑的样子，如同太阳在云中穿梭一般，我可以直盯着抓拍，可惜隔着车窗，可惜手机相机不那么给力！

还是低头看看楚风老师发给我的早间问候吧，关于阳明心学的！

王阳明说：“人品不齐，圣贤亦因材成就。孔门之教，言人人殊。”

善之本在教，教之本在师。

在这个世界上，人与人之间的差异是常态，而非例外。

人们的天赋、认知、素质、品行都不会整齐相同，古圣先贤也是因循材质，施教成就。孔子门下的教化，就是强调人人都有其特殊性，分别进行教育。

尊重个体差异，因材施教，是为教之术法，为教之根本。

只要在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，就能发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。

是的，面对孩子的弱科，我们多么期望在这个暑假有老师的带领，带着那么三五个孩子，让他们自发的互相切磋、探讨，然后老师去指导、启发，去鼓励，去加油，而不是像在课堂上那样，一味的面对着孩子讲、讲、讲…… 让孩子哪怕会一个思路也行，会一道题的解决方法也行，让孩子在愉悦中学习，在思考中学习，从而去学会思考，感受到成就带来的愉悦！

当然，佛说，这个世界是个娑婆的世界，就是不圆融的，有缺憾的，如果我的孩子数学也学的好，那他就是一个妥妥的学霸。所以，我的孩子成不了学霸，我也不期望他成为学霸。

在我的眼里，他三观正确，身体健康，阳光自信，我已经很知足了，他比他的爹娘强！

学做智慧父母，我依然在路上！