中午睡觉的时候领着小儿子读了他所谓的字母，“a、o、e，i、u”，其实在之前他只会读“abcdefghijklmnopqrstuvwxyz”26个英文字母，几乎背得滚瓜乱熟，因为哥哥从三年级学习英语开始，小儿子对于英文字母很感兴趣，每天都喜欢读几遍，对于a o e的读音不会，现在我教让就怕他记混了，伴随着读了几遍，竟然不一会儿就入睡了，效果很好。

晚饭时候孩爸提了一个建议“以后我们家吃饭都要付费的，要通过自己的劳动，获得自己每日的餐费”，大致是生活都是孩爸和我在支付费用，两个孩子要通过日常的学习、生活劳动获得自己的费用，吃过晚饭小儿子帮忙收拾了碗筷，他说：妈妈你给我一角钱呗！我帮你做家务了。我说：可以哦小儿子很有经济有头脑哦！但是我翻看了钱包，连一角钱也没有空空如也！我说：妈妈现在都用手机支付，发工资也是用银行卡，几乎不用纸币。小儿子说：妈妈那就画一张钱币吧！我说：好呀！我裁纸小儿子写数字，一会儿一堆纸币就画好了，我就开始考小儿子，100元等于几个50元，等于几个20元，等于几个10元，他都能对答如流，然后我又开始和他交易，买一支笔1.5元，买一瓶鱼肝油35元，买一个钱包78元，他都能付给我对应的钱币。张老师看到我在朋友圈发的图片，表扬我是一个睿智的妈妈，然后告诉我：纸币和时钟都在学校学习了，可以让我告诉槟硕纸币后面的图片和盲文区，我问槟硕这个小儿子记性还是比较好的，老师教他的内容都记住了，大班一年的学习成长生活，在三位老师的关心和照顾下，槟硕小儿子真的是成长加收获的一年。我又把之前哥哥上一年级时候用的真币的复印件拿出来让他认识，他高兴地说：妈妈这么多真钱哦！和我钱包里面的一样，我发财了，说完就把这些复印件的钱往自己的小钱包里面塞！我笑着着说：小儿子这些看起来和真钱一个样，是哥哥上学时候爸爸为了让哥哥更形象认识人民币，在复印机里面复印的，所以很真，但确实不能用来当钱花。是假的哦！他有点不可思议的看着我！我说：这上面都写着复印件，不能用于消费哦。他才点点头。

哥哥写完日记之后说：妈妈你能不能和陪弟弟一样陪我玩玩！我笑着说：这都是你小时候玩过的，你都不记得了吗？我不是这样一步步教你走过来的吗？甚至小时候你比我对弟弟付出更多的耐心对你，现在的你又期望小时候的陪伴，这些事情应该是现在你陪弟弟，你教给弟弟的事情呀！他说：妈妈我知道了，看着哥俩对头在研究对人民币的认识，我不觉感慨，新一轮的启程又开始了，一年又一年。