素质教育首先是让孩子有良好的身体素质，健康的身体是孩子进行各种精神活动的基础，也是一个人获得各种生命本能快乐的前提。

素质教育能够让孩子拥有良好的智力素质，良好的智力素质，包括强烈的好奇心，丰富的想象力，全面的思维力，较好的记忆力。

素质教育要能够让孩子拥有良好的美育素质。美育教育是对孩子心灵的丰富与升华，而不是掌握琴棋书画吹拉弹唱的技能。

素质教育要能够让孩子拥有良好的道德素质。

素质教育要能够让孩子拥有基本的生活技能和良好的行为习惯。基本的生活技能是指孩子要有较强的生活自理能力，良好的行为习惯包括学习习惯，也包括生活习惯。生活技能和行为习惯的形成是与智力素质、美育素质以及道德素质的教育密不可分的。各种技能的培养和训练，是精神素质教育的手段，各种技能和习惯的养成又是精神素质教育的结果，本质上应该属于精神素质教育。

素质教育实际上就是两个方面一是身体素质教育，二是精神素质教育。能够让孩子这两大方面的素质健康发展就是完整的素质教育，拥有良好的身体素质和精神素质的孩子就得到了健康的成长。