教育孩子要懂的儿童情绪心理学（三）

训练独立的最佳时机

孩子的7～12岁这个时间段，被称为“正在凝固的水泥期”，这时孩子85%～90%的性格都已经形成了。在这段时间里，由于学业压力日益繁重，学习习惯和生活习惯正在养成，孩子又急于尝试独立，试图从行为和思想上挣脱父母的束缚，而且也更容易受到同伴的影响，因此，特别需要父母的关注与引导。

处于这一时期的孩子，希望能够脱离父母实现独立，所以是训练他们的决策能力、独自处理压力的能力和解决冲突能力的最佳时期。家长要注意培养孩子这些方面的心理素质，为成年后脱离父母独立打下一个良好的基础。

那么如何培养孩子决策能力呢？首先父母要学会放手，让孩子自己的事自己做主。孩子所面临的压力大多是来自学业的压力，父母要帮助孩子建立正确应对压力的方法，通过言传身教让孩子成为能够战胜压力的“达人”。孩子的交友情况也尤为重要，要关注孩子的交友问题，引导孩子找到优秀的朋友。

自我意识觉醒的“第一抗逆期”

许多父母都有这样的体会：孩子到了两三岁就开始不听话，经常和父母顶嘴，事事都喜欢与家长对着干。这个阶段是儿童心理发展的一个必经阶段，心理学上称为“第一抗逆期”。

很多家长都非常讨厌这种“蛮不讲理”的行为，认为自己好心不想让他遇到危险，结果却引起了孩子与自己激烈作对的无理行为。其实这时候父母不要急着去谴责孩子的无理，而是应该站在孩子的角度想一想。

其实，反抗并不总是一件坏事。所以，反抗行为有时候是孩子有独立自主的想法的表现，这是孩子发展判断力的大好时机，值得父母重视。知道了这一点，父母完全可以试着冲破传统观念的束缚，尝试着去顾及孩子的想法。你要想到孩子的反抗只是他表达自己的方式，如果孩子的要求合情合理，父母完全应该满足孩子的要求。