今天读了《童年时光》中《“勇敢无畏者”小队》和《我们同夏天告别》两个小节。

读了《“勇敢无畏者”小队》，我觉得我们应该对学生探索的勇气加以引导，培养他们的意志力和坚毅精神。作为一名老师，或者是家长，我们应该为他们的安全提供适当的保障，而不是过度的保护。出于对孩子的爱和关心，我们可能会过度保护他们，不让他们自己去尝试和面对困难。这会让孩子失去独立思考和解决问题的能力，从而产生怯懦情绪。一旦孩子因为胆怯而遭受失败或嘲笑，他们可能会陷入恶性循环，更加害怕尝试新事物，从而加深怯懦心理。

孔子曰： “智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。” 我们都知道孩子们到了一定的年纪时，他们的精力不可遏制的想要往外冲，高空对于他们有强烈的吸引力，他们会做一些乍看起来无法解释的稀奇古怪之事，原本腼腆的孩子变得胆大冒险，原本懦弱的孩子变得勇敢果断。作为一个教育工作者，我感觉到出于避免发生不幸而担心，去制止孩子们的所有的危险举动，并不是一个很好的举措。比如：因为担心受伤就不让孩子去打球；因为担心意外就不让孩子参加各种户外活动……孩子们的精力蓬勃涌现，他们想要的不仅仅是积极的活动，还想在危险面前证明自己的无所畏惧。孩子们渴望用大胆的行为，来证明英勇的浪漫主义。作为老师，我们应当把孩子们的精力引向正确的轨道。我们应该把这些活动变得安全，而不是禁止进行。苏老师说：“要想孩子们拥有克服困难的勇气和渴求知识的动力，促使他们产生这种内在力量的唯一源泉是学业上有所进步。”

在学生勇于探索时，我们应该鼓励他们不畏困难，要培养孩子独立解决问题的能力，让他们有机会尝试、失败，从中学会勇敢和坚韧；应该给予孩子足够的安全感，让他们不惧失败；帮助孩子发现自己的兴趣爱好，让他们在兴趣中获得成就感，从而增强自信心和勇气。我们甚至可以适度地给孩子设置一些挑战，让他们超越自己的舒适区，从而提高勇气和自信心。