晚上睡觉时，乐乐和弟弟疯玩。弟弟要在床上做“小房子”，我不同意，一做小房子他们就兴奋，半天都不睡觉了。琦琦又要跳“科目三”，我也没敢给放音乐，他中午没睡觉，晚上该让他早点睡觉。所以，小哥俩儿自导自演，边唱边跳了几下。一会儿，爸爸把琦琦抱出去拍拍睡觉。你还别说，爸爸这拍睡功夫可了不得，保证一会儿就给催眠睡得呼呼的了。

好久没有见乐乐读书了，今晚听了何校长分享的闺女读书又把我着实地刺激了一大下子。我心里虽然急得如热锅上的蚂蚁，但是不敢强迫孩子“快去读书！”，我知道，我这一嗓子吼出去，只会让孩子更加讨厌读书。我说乐乐快睡觉吧！他答应着，似乎还不想睡，一会又问我鲁A是哪里？鲁B是哪里？我很耐心地跟他说，是济南和青岛的车牌号。

“妈妈，你知道吗？上周五的时候，老师让我教了我们班十来个同学跳绳。”他很自豪地说。我眼睛一亮，乐乐主动跟我聊天，我很开心。他接着从床上爬起来，一边演示一边说：“我告诉他们可以先摇绳，左摇，右摇，练习臂力。然后最重要的技巧是——我们跳的时候一定要低，耳朵听好了绳子拍地的声音，腿赶紧跟上跳过去！就是腿跟着绳！”他一边假装跳着，还演示着正确的错误的动作。别说，乐乐还挺像一位小老师呢！不一会儿，鼾声起来了，哥哥和弟弟都睡着了。

对于孩子读书的事情，我今晚上做得很控制，一定不要强迫孩子去读。引导乐乐读书是很重要，因为他是弟弟的榜样。但是，当孩子这一段时间不主动读书时，我要做到不去控制说教他，首先和他搞好关系，他只是今天不想读，说不定明天就早早把书拿起来了，读得还挺入迷呢！

目前我的专注点要放在和乐乐搞好关系上，让他愿意跟妈妈说话，主动分享自己的新鲜事。当我们的冲突渐渐少了，我只管自己手捧着书，做好孩子的示范，然后没过几天，他从书架上拿来一本书偎依到床上沙发上津津有味地读，也是顺理成章的事。