今日学习《孩子：挑战》第六章-利用自然结果和合理逻辑结果，摘抄其中有感触的话自勉。

1.既然惩罚和奖赏无效，那我们应该怎样处理孩子的不良行为？

利用自然结果让孩子体验自己行为的后果，就能给孩子提供一个真实和诚实的学习机会。不需要成人介入而自然发生的事情，就是自然结果。比如不好好吃饭的自然结果是饥饿和不舒服，早上不按时起床的自然结果就是迟到，不做作业的结果是老师会生气.....很多时候我们要做的只是多想一下：如果我不插手，会发生什么？同时关键是我们措辞的目的，是让孩子感觉到自己有能力克服这个困难，而不是我们替孩子决定，让他做我们想让他做的事。我们没有权力替孩子承担责任，也没有权力替他们收拾残局，因为这些都是他们自己的事。

2.如何利用自然结果？

（1）使用合理的结果，需要我们转变思维。我们不能再把自己的意愿强加在孩子的身上，不能强迫，而是激发他们的健康行为。我们需要一段时间来练习，直到这种新模式成为我们的第二习惯。这个练习的过程并不容易，要求我们进行大量思考，经常练习，提前想象后果如何？

（2）采用这个方法的真谛，在于父母如何运用。父母在这件事情上放手，给孩子足够空间，让这个结果发生，比如解决不好好吃饭这个问题，唯一的解决方法就是父母发在内心的不在意孩子是否吃好这顿饭，饿一顿也没事。

3. 我们需要经常提醒自己：“我没有权力惩罚一个和我享有同等地位的人，我有责任引导我的孩子。我没有权力强迫他人接受我的意愿，我有义务不对他人的过分要求妥协。”