今天是集体教研的日子。

下午，我们一起观看了一节优质课:大班下学期社会领域——《爱小鸟》，观看完这节优质课，结合老师的问题回答和其他老师的讨论，感觉自己收获了很多。

社会领域教学活动的核心理念是情感在先，行为在后，认知相随。社会领域活动中，幼儿的情感培养是非常重要的。在本节教学活动中，幼儿萌发爱护小鸟的情感是一条重要目标。教师通过问卷调查、统计汇总、游戏巩固、视频欣赏等多种形式萌发幼儿爱护小鸟的情感，非常值得借鉴。反观目标达成度，我们小组认为在认知和能力目标方面，本节教学活动的目标达成度是比较高的，但是对于幼儿情感的萌发，还是有所欠缺的。譬如，教师引导幼儿说一说人类和小鸟的关系，引导幼儿感受小鸟的居住环境遭到破坏时的心理感受等等，都可以更深入地引导幼儿去表达和思考，从而更好地去完成本次活动的目标。

区分一个教学活动属于哪个领域，要看目标。我想，评价一节教学活动的好坏，也要看目标达成度。而对于社会领域的教学活动而言，更应该深挖幼儿情感的萌发，引导幼儿通过说说做做等多种活动产生美好的情感，这应该是每节社会领域教学活动所应该考虑的。而其他环节的设计，都要紧紧围绕目标，做到层层递进、思路清晰，为目标达成服务。