2024年6月19日（朱子治家格言共修第80天，学生王艳蕙汇报：

一、学【课诵典经，心根贤圣】

1.日诵经：诵读《朱子治家格言》3遍，共计240遍。

2.日听课：听蔡礼旭老师讲《朱子治家格言》 2小时，共122小时。

二、修【感恩恭敬，反身而诚】

1.日正心：默诵《十全感恩词》一遍。

2.敦五伦:

力行落实:

（落实到某件事上，例如：给父母打电话、给父母洗脚、按摩、做饭、耐心陪父母聊天、跟爱人拥抱、鼓励孩子等）

[爱心]孝养父母（“为人子，止于孝”，具体事例:)给婆婆妈寄的炒菜锅到了，妈妈自己去超市取回来，打电话告诉我，锅很厚实，很漂亮。妈妈知道锅不便宜，有些心疼我花钱，安慰妈妈一辈子就用一个锅，炒菜好吃就值了。问候母亲，给妈妈说我爱你，妈妈很开心。感恩父母养育之恩。

[爱心]夫妻之道（“君子之道，造端乎夫妇”，今天我恭敬先生了吗？具体事例:)今天先生忙工作，因为我外出把电动车留给我骑。中午他回来，我准备了米饭和蘑菇汤，汤菜味道很好，大家吃得很开心。晚饭后，先生提醒我关注孩子的学习。这就是对家庭的爱与责任。感谢先生为我们爱的付出。

[爱心]亲子关系（“为人父，止于慈”，今天我慈爱孩子了吗？具体事例:)今天姑娘自起床读英语时发现她学习不得法，效率低。忍不住又说多了。孩子不开心。下午学习了如何陪伴孩子写作业的课程:不要否定，拒绝包办，让孩子自己做主规划学习。学会闭嘴，不唠叨。学会用内动力语言让孩子自觉自律学习。

用内动力语言给孩子写了爱心贴，孩子回来，脸上有了笑容。主动收拾碗筷，晚上作业多也不抱怨了。成长自己，才能引领孩子，学会每天为孩子点赞！

[爱心]君臣之道（“为人君，止于仁，为人臣止于敬。具体事例:)上午送发票，确认自检报告。下午解决困扰一个月的出口发货问题。

[爱心]朋友有信（朋诚友信，今天我做到“诚信”了吗？具体事例:)

3.守十德（忠、孝、慈、恕、谨、信、勤、俭、谦、和)忠:认真完成工作。

三、行【果行育德，克私益公】

1.日行善:向给自己带来启发和引领的学长道谢。

2.日戒过:对孩子的错误没有做到言语忍。批评只是自己发泄情绪而已。

四、证【惟德动天，永言配命】

1.日证悟:

①学会修口德、积口德，不然福报全从嘴巴漏了。每天安慰、鼓励、讲利益人的话，积大阴德。

②观照讲话的存心、态度好不好、讲话的方法妥不妥、时机对不对。

一言兴邦，一言丧邦。言语影响很大。赞叹他的好，包容他的不好，就把他的良心唤醒了。不言家丑，千古治家名言。

③助人为乐，为善最乐。

④夫子:述而不作，信而好古。讲话严谨，符合圣贤教诲，不能自己的话乱讲。

凡一事关人终身，纵确见实闻，不可着口。凡一语伤我长厚，虽闲谈戏谑，慎无形言。

古人言语不伤害人，不得罪人，否则折自己福。

刻薄、批评副作用太大。影响团队军心。

扬善于公堂，规过于私室。

⑤何为命运？敬天命，尽人事。前者为命，后者为运。二者具足，是谓命运。

⑥财布施得财富；无畏布施得健康长寿；法布施得聪明智慧。

多行善事，广积阴德，决定改变命运。

学生 王艳蕙分享完毕。

祝大家幸福吉祥！

行之苟有恒，大小必有成，家人们加油！[拳头][拳头][拳头]