2024年6月14日星期五天气晴

上午听了（国家行政学院）分管日常工作的副校长（副院长）谢春涛的报告，深入解读了“新时代中国特色社会主义思想”，他讲了两个小时，我听得津津有味，理论性太强的党课往往容易走神，谢校长的报告却引人入胜，他采用理论加案例的方式娓娓道来，深入浅出地把新时代中国特色社会主义思想讲得非常透彻，让我们听得明白、记得清楚，听完后我感叹这样的党课谁不愿意听？王洪珍校长在他的日记里说：“人有理性，喜欢明确的问题、鲜明的观点、新鲜的概念、清晰的结构；人有感情，喜欢动人的故事。”显然，谢校长也是讲故事的高手，他在讲国际背景时，讲了他们20年前和20年后出国的经历，让我们心中油然而生一股自豪感，让我们感受到了国际形势之严峻，也让我们更加清醒地认识到了肩上的责任，更加明确带领师生认真学习领会“新时代中国特色社会主义思想”的必要性。

下午听了教育部体育卫生与艺术教育司司长崔保师的报告，分别就体育美育和卫生健康工作，从思想、理念、行动三个方面高屋建瓴地讲了总体要求和工作实施路径，听完后局长就“体育工作落地”问题与大家进行了探讨，我也有了自己的一些想法：

首先要树立“健康第一”的意识。*多次强调，要牢固树立“健康第一”的教育理念，这是是*关于教育重要论述的重要内容，我们必须重视。一是教师必须要拥有健康的身体。都说“身体是革命的本钱”，也都知道健康的重要性，但是有多少人能“健康”和“锻炼”有机结合？局长说消灭“小胖墩”从消灭“大胖墩”开始，“大胖墩”要以身作则、率先垂范，在健康的路上不做摇旗呐喊的人，而要做走在前面的人，这就是把“健康”放在了首位，好好工作的前提是拥有健康的身体。“一瘦遮百丑，一胖毁所有”这好像是从美丑的角度说的，而“一胖惹百病，一瘦解千愁”好像从健康与否的角度说的，但是我认为瘦不代表健康，我本身就瘦，所以觉得锻炼离着我很遥远。其实我是肠胃不好才导致的瘦，整天吃药，不敢吃凉，不敢吃太辣，不敢吃空调……我在想，如果我能自律一些锻炼一下，那应该才是健康的瘦，所以无论胖瘦应该都要锻炼。校长、教师都行动起来，在校外自律锻炼身体，在校内和学生一起跑操、做课间操，就运动无处不在，一定能提升自身素质。我们学校的安全副校长薛许召，每天早上4:30起床，在小区内跑20圈，雷打不动，下雨就在地下车库跑，用他的话说“不跑不舒服，一整天都不得劲”，所以他很少生病，身体棒棒的。局长说“身体是享受的本钱”有道理，我和我的老师也应该行动起来，树立起“健康第一”的意识，让身体能成为“享受”的本钱。

二是学生必须拥有健康的身体。青少年是提高自身健康素质的黄金期，这个阶段长身体是第一位的，身体好了才能为今后一生的学习工作打好基础，健康是“1”，其他的都是后面的0，“1”没有了，再多的0也没有意义。去年六一儿童节前夕，*在视察北京育英学校时强调，体育锻炼是增强少年儿童体质最有效的手段。他说现在生活条件好了，孩子们不是要吃得胖胖的，而是要长得壮壮的，变得棒棒的。所以让“每天一节体育课”可行，让每节课的运动强度达标，让每天一小时的大课间、每节课后十分钟的小课间不被挤占，让课后运动“动”起来……成了摆在我们面前的重要课题，我们必须竭尽全力、想法设法地实施，不断减少“小眼镜”“小胖墩”。健康重于成绩，成长重于成绩，这些意识的强化从我们开始，从学校开始，逐步渗透到家庭、社会。

其次要树立“学生第一”的意识。特别欣赏北京中学夏青峰校长的育人理念“让人成为人，让自己成为自己，让世界因我更美好”，我觉着这是在遵循国家教育方针的基础上把学生的成长放在了第一，李希贵校长也说“学生第一”，但是在实际教学中，老师们走着走着可能就忘了初心。学生因完不成作业被体罚、成绩不好被辱骂、错题太多被罚写N遍、晚上作业太多影响休息……屡禁不止，我有时候开玩笑说“我们老师对成绩的需求比家长、学生对成绩的需求更高”，如果我们把学生放在第一，还会出现这些影响身心健康的现象吗？答案是否定的。当然，造成重视成绩的原因是多方面的，一线老师们也很无奈。所以，先从理念更新开始，遵循孩子的成长规律出发去办学，任何事情做之前先自问“我把学生放在第一”了吗，是不是就能更好地做出判断呢？

总之，四天的学习收获颇丰，渐入佳境。“认知维度决定行为高度”，提升了认知，下一步我们就要结合学校实际，积极动脑，一点点地改变，让学校真正变成孩子喜欢的家园、乐园。当然，我知道从认知到行动还有很长的一段路要走，只要愿意开始，必定能到达理想的彼岸。