“奖励”

2024年6月22日星期六天气晴

今天和婼熙一起去单位，她读书、玩贴纸、学英语、涂色，我工作，我们互不打扰。到最后她读书时有很多不认识的字问我，我一遍遍的教她，正好这些字在书上一直重复出现，前面我教了好几遍，再碰到依然不好，终于在读到最后时能读对两个，能看出来她认真思考去回想去记忆。脑子这东西就是用进废退，越用越灵光的，希望她在长期的识字中，能找到一个适合自己的记忆方法，我只要静待花开就好。婼熙说下午再说做4面数学题，就可以结束了。我说看你今天表现这么棒，奖励你看个英语吧，她一听奖励也不管内容了，兴奋的同意了。孩子目前还能哄住，以后想让她做的事情就多用“奖励”这个词汇，我想应该在近几年还是能达到我的小目的。