今早孩子们七点多就起床啦，本来打算睡懒觉的我也被迫起床，孩子们想看电视的想法被我发现了，拿出昨晚上写的今日课程表，早晨是晨读和背诵古诗时间，我先让儿子把今天的古诗背诵一下，又让孩婶家孩子把新课课文读了三遍，检查完儿子又检查孩婶家孩子发现孩子课文中还有不认识的字，我给孩子读了一遍让他标注了生字拼音，在大声的读两遍课文，吃过早饭后检查课文阅读就熟练了，然后让他做数学试卷时间定40分钟，做完我检查打分，又让儿子写一下声母带b p m f的字，中午孩子们说想去吃米线，带三个孩子去经常去的那家店，吃过后又要求来杯奶茶，我答应他们的同时也给孩子们说能量已经补充满了，回家要按时完成下午课程表里的作业，傍晚孩爸回来了，说要给孩子做鱼吃，孩子们也按时完成作业，我想着预习的课文中的生字表让孩子们口头组词可以加深印象，于是写在小黑板上和孩子们一块读课文读生字，还让两个孩子们以游戏的方式抢答，这种方式孩子们还是比较喜欢的，抢答取胜的奖品是奥特曼卡片，最后孩子们都玩的停不下来，强烈要求明天继续，这一天忙碌且充实也很累，明天继续。