老二昨晚上老师布置写数字3，我提醒孩子让他认真完成作业。由于他是左手写字，要比别的小朋友付出的付出更多一些，写的顺序容易写成反的，所以要多练习。孩子不懂我焦急的心态，每次都是想偷懒，老二的性格是p不喜欢动脑子，懒于书写。所以我的责任还是很重的，于是我就慢慢劝导孩子一行一行的写，不能急于完成作业，孩子终于肯提笔书写了。写完三行之后，孩子又闹情绪了，不肯再写了。我问他原因振振有词的说，老师只让写三行，而家里的本子却有七行，他不想多写了。在看电视和写字之间选择，孩子豪不犹豫的选择了看电视。看着孩子淘气的样子，我是心里好笑嘴上说着前几天同学们都写，我没给他买本子所以逃了好几天的作业，在我百般教说下，终于再次提笔了。

看到孩子的小心思，我其实很能理解他，毕竟刚开始接触写字，不喜欢很正常，而我不能强迫他，只能让他自己心甘情愿的去做。喜欢做一件事和强迫做一件事、一个能让孩子主动做，一个是逼迫做，孩子初学，不能让他厌烦，所以我得静心慢慢引导。希望孩子的左手字通过勤加练习，流程阳刚。