昨天下午筠凯学习游泳的地方有个比赛，2:10开始入场点名，上午学习完围棋就11:30，又去理发，所以中午也没有休息，急急忙忙的13:40就往那里赶，到了游泳馆一看，人真是多，一个孩一个家长或两个家长，加上游泳馆的老师，人山人海的。报上名到馆的二楼等着，筠凯丁点也待不住，一会儿和这个小朋友打闹，一会儿和那个小朋友打闹，他的精力真是旺盛。我吆喝的嗓子也哑了，维持秩序的老师也是。筠凯报名的是20米自由泳。等到三点左右轮到筠凯了，我对他说，“筠凯，加油，不要去看别人游的怎么样，游自己的。”他答应着。两个小朋友一组比赛，与筠凯一起的是一个小女生。筠凯在游池里准备，然后奋力向前游，看着还有模有样的，十米长的距离，到头触池壁再游回来，那个小女游的没有筠凯快，筠凯用了17秒多将近18秒。游完后，我领着筠凯去冲澡，筠凯说：“妈妈，我比她游的快，我是不是赢了。”我说：“我看着了，你用力游了。你跟她比是赢了，但你们这一组你不一定赢了，因为别的小朋友还没游完，得等最后的结果。”冲完澡在外面等着。到所有的项目结束将近5:00。然后颁奖，筠凯游了他们这个组的第四名。他们这个组共17个小朋友参加，我觉得很好了，练这么长时间，能取得这个结果就很不错了。但是筠凯一下子不高兴了，因为前三名是个奖杯🏆，到第四名的时候是奖牌🏅，他想要那个奖杯。就开始和我嘟囔，他感觉游的也很快。我说：“儿子，你觉得游的很快，但是别人游的更快，永远不要低估别人的能力。我们重在参与，是感受一下这个竞技体育的气氛。我觉得你游的也很厉害，17个小朋友参加，能得第四也很不错。”但是不管我怎么说筠凯的情绪就是不高，没有达到自己的预期值，大概有点失望吧。回家后还是没有还过来，刚和爸爸说去参加游泳比赛来，别的也没有说。我觉得不就一个比赛吗，得不得奖都无所谓。没有站在孩子的立场想，所以怎么开导他，他也不会听的。应该让他说我来听，听听他为什么想要这个奖杯，而不是表面的夸奖他游的也不错。在遇见一些孩子的问题的时候，不会琢磨孩子的心理，也不知道怎么来说服孩子。看来得多学习！