亲子日记第969篇 星期天 多云 2024年6月23日

在养育孩子的过程里，好的“关系”胜过万千“教育”，没有好的关系拉进距离，孩子听不进去任何道理。教育通过关系，流进孩子的心里，道理必须在心头暖一暖，变软了，才能融进孩子的言行里。所以，多和孩子“拉关系”，少和孩子“讲道理”，让孩子发生改变的，从不是道理和逻辑，而是自己的需求被看见。自己的感受被在意，自己的想法和做法被支持。

当一个人陷入困境，他最需要的不是建议和提醒，而是被理解、被共情。没有哪个孩子喜欢总是被教着做事情，总被别人指点和建议，那样会让他感觉一无是处、自卑羞耻，孩子要么躺平，要么抗拒，教育这件事就无从谈起。教育里最难的就是控制住自己，不对孩子做什么，别把我们的焦虑，美化成为孩子好的道理孩子向来是：真听、真看、真感情，道理都懂，就是不想听，如果太讲道理，会伤害亲子关系。好的关系，不是“我想为你好”，而是，“我知道你需要”。

想建立好的关系：少对孩子说，多听听孩子怎么说，少对孩子做，多看看孩子怎么做，接受孩子走弯路，容许孩子犯错，能让人回头的从来不是道理，而是南墙，孩子也是一样。接住孩子的情绪是给孩子最大的鼓励，建立好的关系，孩子才愿意和我们一起努力。教育家杜威说：“教育并不是告知和被告知，而是父母和孩子主动建设的过程”。