2021年1月28日 星期四 多云

亲子日记450篇

     期末考试成绩陆续出来了，真是“几家欢喜，几家愁”大多数家长对孩子期末考试成绩格外在意，考好了全家欢喜，考差了一家人的心情都不好，整个寒假都要为孩子的学习而忧虑。

      鑫进入初中以来，成绩一直不是很理想，尤其是数学“一落千丈”。说是正确看待孩子成绩，但每次考试后，依然会特别关注成绩问题。由于疫情问题，今年孩子们考试后直接离校，提前放寒假。前两天问老师成绩。今天成绩终于出来了，老师一一单独发给家长。看到鑫的成绩，虽然不是很理想，但我首先认真分析了一下，相比期中考试，数学英语都有进步，数学虽然不及格，也是进步了一点点。同时我和鑫也认真交流了各科问题，现在最棘手的是数学不及格，但鑫的小学数学基础并不差，所以说只要在这个寒假努力一把，我相信一定会赶上去的。我告诉鑫，让我们一起努力，妈妈相信你一定慢慢进步的！

      说到底，期末考试的意义，在于检验孩子这一学期的学习成果，也包括家长的陪读质量。比起成绩，成绩背后所反映出来的问题，才是我们家长应该重视的。

      期末考试后，家长做好这几件事，对孩子帮助最大——

1   冷静客观看待孩子的成绩

白岩松曾在采访中提到，从不强求孩子考第一。他总是告诉儿子：“人生不是竞技，不必把撞线当成最大的光荣。” 相比于学习成绩，他认为孩子的性格、行为教育更重要。然而现实中，当孩子成绩出来后，考得好，家长得意洋洋，一身轻松；考得差了，就忍不住“横眉冷对”，责怪孩子不好好学。还有的家长，总喜欢拿孩子的成绩和别人作比较，这些心态都是不太好的，也会影响给孩子，导致孩子过于看重成绩，每当考试就紧张焦虑，患得患失。 孩子成绩不好，有多种原因，只要冷静客观地去面对，“对症下药”，一定可以逐步提高。而一味地骂孩子笨，等于告诉孩子成绩不好这个事实无法改变，更不利于孩子的进步。不论孩子考得好坏与否，家长首先应该摆正心态，管理好自己的情绪，平和地看待孩子的成绩。家长从考试中，了解孩子的学习状态，鼓励孩子的进步，肯定孩子的努力，帮助孩子完善不足，改掉影响学习的坏习惯，这些才是有价值的。

孩子考得好，可以及时肯定孩子的努力，表扬他的学习态度、平时的学习习惯等，更注重精神层面的嘉奖，而非物质层面。这会增强孩子的信心，学习上更加积极主动。

孩子考得差，本身已经很沮丧了，需要的不是家长的批评指责，暗示他如何如何差劲，而是家长恰如其分的引导，让他明白自己应该如何提高。

2  和孩子好好沟通

期末考试后，家长可以找个专门的时间，和孩子聊聊这一学期的总结、收获，对自己的评价和思考，不仅仅是学习，也包括生活上的各个方面，家长也可以谈谈自己的看法与心得。通过真诚的交谈，家长可以更了解孩子的想法、感受、具体的困难、苦恼，以便给孩子提供更恰到好处的帮助，同时也能拉近亲子之间的关系。如果孩子对自己的分数不满意，表现出自责、懊悔、失望的情绪，家长应该向孩子表达接纳和理解，“我明白，没能考到你满意的分数，一定很沮丧吧。”同时给孩子鼓励，让他可以积极地面对挫折，正确看待考试成绩，重拾信心和希望。家长的理解和鼓励，会给予孩子动力，心态更积极，行为上也更自觉。

3   帮孩子分析成绩

家长可以和孩子一起，综合考试试卷发现学习上的问题所在，找出不足，查漏补缺。是学习习惯、学习方法的问题还是在学习中确实遇到困难。只要找出成绩背后的问题所在，通过合适的方法积极地引导孩子，养成好的学习习惯，孩子的成绩自然会得到提高。

4   反思自己的教育方式

孩子的成绩，其实不光是孩子学习的成果，一定程度上，也反映出家长的教育效果。有些家长对孩子的学习一直抓得很严，介入太多，管得严，催得紧，孩子对学习时间和安排没有自主权，休息时间太少，种种原因，孩子逐渐对学习产生厌恶心理，成绩势必会逐渐下降。

有些家长平时在家就顾着自己看电视玩手机，不怎么关注孩子的学习习惯、作业完成情况，只知道在孩子考差了时候骂几句。家庭中没有良好的学习氛围，家长缺少对孩子的了解、督促，孩子的成绩自然不会好到哪里去。所以说，看到孩子问题的同时，家长也需要反思一下自己平时的教育方式：是不是对孩子的学习干涉过多，导致孩子产生依赖心理，缺乏自觉性？还是因为忙而疏于引导，没能及时纠正孩子不良的学习习惯？

   总之，期末考试后对孩子的成绩啊不要盯着不放， 成绩固然重要，找出原因才能解决问题。家长可以多思考、多学习，调整自己的教育方式和行为习惯，用正确的方式去引导、帮助孩子有自信的进步！