这两天老师不在班级群里统一发作业了，还真有点不大习惯。首先会担心孩子能不能记清楚，会不会落下，不过从这两天亦卓记录的情况来看，应该是还可以。对于老师布置的作业，能够做简单的记录，并可以清楚地复述下来，也算是一种成长吧。

今天有好几个家长发信息问我作业的事。其中一个说，她家娃作业没记，说老师说的太快了。问问亦卓是什么作业。亦卓拿出来记作业的纸看了看，说语文作业是几页到几页课文该背过的背过，复习一类字和二类字。还有经典诵读要背哪两组。其实亦卓在纸上也只是简单地记了几个数字，具体内容可能老师说的有点快，没有写下来，不过她已经记在心里了。数学作业除了每天的口算练习，其他的应该是自由复习了。还有一位家长也是对老师突然不在群里发作业了心存疑惑，找我求证了一下。相信不管是家长还是孩子，都会慢慢地适应这一变化，慢慢地习惯孩子从被动变成主动的过程。其实孩子自主记作业是有一定好处的。能够从小培养孩子自己的事情自己做的生活态度，培养孩子的注意力，从小事上锻炼，养成做事井井有条的习惯。

今晚写的作业很少，还是让亦卓做了一份试题，临近考试，多练习练习总会有收获的。等我们一起看完试卷就快9点了。今晚继续读《绿野仙踪》，虽然有点累，但是也要坚持下去 。

此时，心底想起的是这句话：

你一定要站在自己热爱的世界里，闪闪发光。

那些看似不起波澜的日复一日，会在某一天让你看到坚持的意义。