培养快乐的孩子

快乐是一种积极的情绪，呈现出活泼、可爱、健康、自由、轻松的生命状态。把"培养快乐的人"作为幼儿阶段的教育理念，使我们的幼儿教育有了明确的定位与实施的方向。对于儿童来说，快乐生活尤其具有重大的意义。首先，快乐的笑容是最有效的社会性刺激，是人际关系的一条纽带，幼儿的微笑在给成人带来欢乐的同时，也使自己健康地成长。其次，快乐与成就感直接联系，其中包括力量、魄力和信心的体验，也是一种动机力量。幼儿在游戏与学习活动中所收获的那种对成功的喜悦，是其继续学习和活动的真正动力。第三，经常在成功中得到快乐，感到轻松自如，有益于儿童的身体健康，有助于形成他们乐观开朗的性格。第四，快乐的感受能够支持幼儿游戏、操作、学习等各项活动，因此是幼儿智力活动的最佳情绪背景。心理学研究表明，愉快强度与操作效果之间是一种曲线关系，过高与过低的激动水平都不如适中的愉快水平更能使操作效果达到最优点。