最近两天，弟弟磕伤脸事件上了我们家头条新闻，围绕此次事件，引发了很多小故事、小趣事，让我感受最深的是一只药膏带来的有效教育。

前天晚上弟弟磕到后，简单消了毒，涂了芦荟胶。一个医生姐姐看到照片，让给他买点消炎的药膏涂涂，一是防止脸上留疤，二是止痒，防止他用手抓。弟弟说要买两支，家里放一支晚上涂，幼儿园放一支白天涂，虽然觉得弟弟这仪式感要的太无孔不入，但是还是答应了他的要求，谁让人家受伤了呢！

早上去幼儿园之前弟弟就要求我要把药膏登记在幼儿园的服药记录里，因为早上我们出发有些晚，再去登记药膏我可能会迟到，而且涂抹的药膏实在没有必要做登记。我商量了好久，弟弟都坚持自己的要求。路上碰到他好朋友的妈妈，我说让她帮忙一起送进去，在往常弟弟是很高兴和好朋友一起进幼儿园的，今天却怎么说都不行，必须让我去登记药膏。

到幼儿园大厅，老师接到他后，接过了药膏，表示不需要登记，她带到教室给他早中涂抹就行，弟弟还是不同意，依然让我去服药记录处登记。心里早已经不耐烦了，但是想让弟弟一天都保持好心情，还是去做了登记。

下午下班接到弟弟后，我就弟弟早上的表现从头到尾给他分析了一遍， 没有批评他，只让他反思整件事情。弟弟耐心的听我讲完，非常认真的说他知道错了，早上太任性了，让妈妈原谅他，以后都不会再犯这样的错误。

夕阳的余晖映照在弟弟稚嫩的脸庞上，磕伤的疤痕丝毫不影响他的帅气，我从他那认真道歉的模样中看到了真诚和担当。每个孩子性格不同，因材施教，抓住他们的性格特点，给予充分理解，从生活中的点滴小事出发，正确的引导和激励，能起到事半功倍的成效。比起批评，比起说教，这才是最适合的教育。