这次我阅的是六年级小练笔。我们10个人，共计阅1万多份卷子去。双批，平均每人阅约2000份。

我阅了1700多份卷，其它老师也差不多这个数，组里最多的老师阅了2800多份，那位老师的速度最快。我们的阅卷工作从上午8点半开始到下午15点30结束。

通过这次阅卷工作，我对作文教学有了新感受。先趁热打铁总结如下：

一、书写工整很关键，每人批阅接近2000多份试卷，速度非常快，书写潦草，不工整的，直接划入二档。一档和二档的差距在2-4分之间，所以写好字，对于小练笔来说非常关键。

二、这次的练笔要求如下：

25．小练笔：家乡的风俗丰富多样，请把你最喜欢的一种家乡的风俗习惯介 绍给大家，要把风俗的特点写清楚。字数50字左右学生出现的问题主要在这两个方面在。第一个方面，题干要求只写一种风俗习惯，而很多学生写了三种及以上的风俗习惯。例如一个同学写道：过春节，在我的家乡人们会贴春联，放鞭炮，包饺子，看花灯。第二个方面，没有写出风俗习惯的特点。例如端午节，有的同学只是写人们包粽子，还需要写材料有哪些，包粽子的过程及寓意等。这样写，才能突出风俗习惯的特点。这使我想到了教学评一致性的原则，阅卷就是明确评价标准的过程。此次阅卷，使我增加了一些教授小练笔的策略 。我会围绕一个主题，引导学生有条理地，步步深入地写清楚，写具体，写得有内涵和深度。此外 ，我将严抓学生书写，让学生养成良好的书写习惯。

人生的每一步路都不是白走的，只要你善于发现和总结，处处都是风景。阅卷即阅风景，在风景中游走，在游走中感受 ，在感受中成长。