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第460篇家校共育 | 寒假来临,家长如何做好家庭教育?
于敏

2021.1.29 星期五 晴

寒假来临,又到了家长与“神兽”斗智斗勇的时候了。你的家里是鸡飞狗跳,还是一片祥和呢?面对“又爱又恨”的寒假,家长该如何做好家庭教育?东营市东营区文苑学校校长刘其河为各位家长支招啦,一起去看看吧!

寒假在即,微信朋友圈被一些放假的表情包逗乐。一边是孩子“麻麻,我放假了”的喜笑颜开,一边是“麻麻”万般无奈地掩面而泣,夸张而又不乏真实地描绘了“各回各家、各找各妈”后,“小神兽”们和“麻麻”迥异的心理表现。

的确,每一个假期,都是考验家庭亲子关系、考验孩子起居习惯的重要契机,也是有些孩子学习产生分化的特殊时段。因此,能否让孩子度过一个张弛有度、劳逸结合的美好假期,家校之间要充分沟通,老师和家长要悉心指导,师长和孩子之间要坦诚交流。

假期首先是“孩子的假期”,要留给孩子自主的时间空间。

很多家长还未放假,就给孩子规划了假期生活。辅导班、游玩、阅读、社会实践,等等,可以说无微不至。其实,有“微”不至和适度“留白”才是更恰当的做法。把时间和空间一股脑给孩子填得满满的,即使孩子被动接受,他们的激情和活力也会受到很大限制。倒不如让孩子自己进行规划,家长可以提出合理的建议,多和孩子商量,最大限度体现对孩子的尊重和信任。建议和商量,是真建议、真商量才行,避免说起来很民主,做起来仍旧是“一言堂”,摆了花架子、使了假把式。

以假期辅导班为例,很多家长在假期之前就给孩子安排得满满的,孩子有苦说不出,只能无奈接受。辅导效果也就可想而知。台湾教育家洪兰曾经强调:“大多数时候,规则不是‘你不能做什么’,而是‘我能做什么’和‘我们能一起做什么’”

因此,父母要做孩子的伙伴和朋友,而不是充当“裁判”。我们也都知道,对教育孩子而言,家庭和学校相比,家庭更重要;家长和老师相比,家长更重要。而假期,孩子完全回归家庭,父母和孩子有了更多亲密无间的机会,这个机会抓好了,就是孩子成长的助推;抓不好,就是对孩子的羁绊。

假期要多陪伴少唠叨,借此不断增进亲子关系。

唠叨是亲子关系的强力“杀手”,对青春期孩子尤为突出。中国人民公安大学李玫瑾老师强调:“到青春期你一定要注意,不要唠叨,你的唠叨,只会让他离你越来越远。相反,要把话说少,说到位,一两句足够了。”默默的陪伴,才是最好的教育。

我们经常会发现,有很多年龄稍大一些的孩子“不着家”,或者在家里也是一个人躲在房间,总之就是不愿意和父母在一起。很常见的原因,就是讨厌父母唠叨。试想,如果把这种唠叨,变成一种陪伴,让孩子感受到他应有的独立,感受到父母暖意融融的目光,是不是就完全不一样了、

这种陪伴,可以是一起读书,可以是一同做家务,可以坐在一起聊一个共同感兴趣的话题,可以是一块走亲串友。即使闲聊,也要给孩子更多发表意见的机会。长此以往,亲子关系必然会越来越好。更为重要的是,要让孩子在碰到重要事情的时候,想到的第一个征求意见的人,必须是父母。这样,会让孩子少走很多弯路甚至会减少很多危险。当然,年龄小一点的孩子,孩子对父母有更多的依赖,父母的话依然是“金科玉律”。那就珍惜孩子“还愿意听”这个黄金阶段,给予孩子更多有益的引导和陪伴。

假期要让孩子“动”起来,避免慵懒单调的“宅生活”。

假期时间一自由,很多孩子心理就放松下来,慵懒下来。睡懒觉、熬夜等破坏作息规律的行为成为不少孩子的常态。

曾国藩有句话说得好,“天下古今之庸人,皆以一惰字致败。”暖暖和和的被窝,那么值得留恋;舒适惬意的沙发,那么让人亲近;包罗万象的网络,那么令人着迷。于是,很多孩子就迷恋上了这安逸舒适的“宅居”生活,懒得动弹。

加之适逢春节,每天都是美味大餐、好吃好喝,会让孩子更加迷恋于享受。这是孩子假期生活可怕的敌人,一旦被“宅居”俘虏,良好的起居作息很快就会被破坏掉。

要让孩子动起来,不管是在家里,还是户外,多运动、出出汗,把身体和头脑的活力都激发出来,这才是真正的张弛有度、劳逸结合。也要鼓励孩子和同学多联系,多交流,能结伴参加一些体育运动或者社会实践活动,那是最好不过的了。

当前的疫情形势,给了假期很多不同寻常的约束。其实,把身体锻炼好提高免疫力,也是防控措施中很重要的一个环节。

寒假开始,几多欢喜几多思虑。看着孩子们离开校园,希望他们一个个都能做父母的“开心果”,做自己的“成长树”!

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