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奖励应根据孩子的实际表现,而不是作为一种“贿赂”
高一五班孙艺萌、二年级一班孙浩然、六年级四班孙艺丹妈妈

2024年7月1日星期一天气晴

一、多放手,培养孩子自主意识:家长要逐渐对孩子放手,对孩子少一些控制和干涉,充分相信孩子的能力,尊重孩子的意见,让他们有更多的机会根据自己的兴趣和好奇心去自主安排自己的学习和生活。同时,也应该允许他们失败,给他们尝试错误,并改正错误的机会。

二、巧奖励,激发孩子内在动力:家长要多使用内部奖励,少使用外部奖励。孩子们通过对周围世界的积极探索和了解而产生的自豪感和成就感,是对孩子最好的奖励。

三、如果父母在肯定和鼓励他们的时候能够给予情感和精神上的支持; 这种奖励就是一种内在的奖励。相反,家长为了让孩子做某事而给予物质上的承诺和奖赏,就是外部奖励。外部奖励很容易削弱孩子的主动性,分散孩子的注意力,是他们觉得自己的行为是由这些报酬和奖励引起的,孩子关注更多是行为的结果却容易忽略行为本身,很容易对学习某一行为失去兴趣。

不要经常采用奖励的制度,平常要做到适可而止。面对孩子平常多抽出时间陪伴孩子才是,在日常生活中,孩子要做点什么,我们不要过多的干预孩子。也不要老是以本人的请求孩子,孩子有本人的思想。面对孩子哭闹,也不要向他们妥协,要明白奖励,不是父母受贿的方式。

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