2024年7月2日 星期二

媛从小是乖乖女，从小学到初中毕业，从来没因为纪律被老师找过。

政属于调皮捣蛋型，爱动，坐不住。尤其是这学期，我把主要精力都放在媛身上，导致政各方面习惯更差。最近政更遭到各科老师的投诉：各科作业书写不认真，书写潦草；语文课上不听讲，说话，还打扰周边的同学；英语课上不听、不读、不记；体育课上和同学打闹；课间更是不见人影……

刚开始，老师每天在班级群内点名通报表现不好的同学，政同学几乎每次都“榜上有名”。说实话，看到老师群内通报，我内心还是比较反感的，有时候觉得老师多事，大事小事都在班级群里通报，没考虑家长的感受，有点过分了，甚至怀疑老师是不是针对孩子。但看到无论是学习好的还是学习不好的孩子，只要表现不好，老师们都一视同仁在群内通报，我也打消了疑虑。

由于政这学期的表现越来越差，班主任提出要求，让我每天放学的时候到门口接孩子，跟老师沟通当天政的在校表现。看着老师苦口婆心的教导孩子，深感老师不容易。我们回家面对这一个孩子，有时候被孩子气的要命，气急了吼几句，甚至是会打几巴掌。老师每天要面对五十个孩子，尤其是遇到政这种调皮孩子，要耐心的教导，还不能打骂，真的非常辛苦。

都说，老师是世界上唯一和孩子没有血缘关系确愿意为孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家而顾大家的人。真的是这样。感谢每一位为孩子辛勤付出的老师。