今晚上老二表现不是很好，吃完饭在看电视，我告诉他先去写数字，他说先看完这集动画片，我出于看他表现不错，再者还是太妇人之仁，同意他的请求。结果看了很久还没看完，我直接给他关闭了。在屋里写作业的时候又是强调这个理由又是寻找那个借口的，我是一忍再忍，写的是乌七八糟，一团乱。我强忍着心中怒火，再三告诉他快去把这一张纸写完，他就是假装听不见。

我让他站好把手伸出来，打了他手一巴掌，他的眼泪直在眼圈里打转。我问他为何打他，自己说没写好字，看着他什么道理都明白就是装糊涂。我和他说了一遍又告诉他应该怎么做，点头是答应了，干不干又是另外一码事。

回到座位上板板正正的开始写，写了有一排又坐不住了，我告诉他拿出态度来学习，态度好就可以停下来不写，态度不好一直写就行。这家伙一听，立刻认认真真的写，拿给我看，我给他指导了一下。

孩子小自控能力弱，心里总是想玩，对动态的事物感兴趣，动手能力还差很多。我今晚上很生气，学习态度不行，脑子里天天想着玩。他把自己还小当成借口，我告诉他哥哥天天写作业，以后他也会这样，想干好一件事不需要借口。他似懂非懂的点头赞同，我也不知道是明白还是假明白，但愿早点明白，好好养成好习惯。