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亲子共读共写有益处
五年级吴欣宜。三年级吴政泽

昨天下班一到家,欣宜就跟我说了周六家长会关于亲子日记的一些问题。其实这个亲子日记,自打二二年初,第一次听武际金老师讲课的时候,我就感触特别深。当时就想着坚持写日记,陪孩子一起写。那时候应该是二年级,写了几天结果没坚持下去。之后每次听武老师的课,都会有那种感觉,就是写日记的好处,要坚持写。可是总是坚持不下来。也许就是因为做父母的没有这种坚持的毅力,所以我的孩子也不是那么自律,不能坚持做一件事。

吴欣宜是一个比较懂事的孩子。她最大的优点就是喜欢阅读,不管是什么样的书,他都能拿起来读一读。有时候我看他读的沈石溪的小说,我翻了几页,感觉都看不进去,可是她却读得津津有味。读完也会跟我讲一讲,书中讲了什么故事,说了什么事情,人物关系等等。听她说的眉飞色舞的我也是开心的,如果我能加入她的阅读行动里可能她不会只是现在的成绩了,从现在开始我要跟孩子一起阅读一起学习,放下手机陪伴孩子。

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