对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着幼儿，只有教师幸福，幼儿才会感到幸福。作为一名教师要学会享受课堂。一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂,和幼儿一起学习，一起成长，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。

教师的幸福感也来自于幼儿。教师的幸福感可以从幼儿对教师的尊重理解、感激中得到弥补。但要让幼儿懂得感恩，尤其是感恩教师，我们首先就必须学会感恩幼儿、呵护幼儿、尊重幼儿，从实际的行动中去关心爱护幼儿，那就会慢慢走近幸福。在教学研究中，找到研究教学的乐趣，不断提高个人的业务能力，更是一种收获的幸福。如果我们只把教学当作重复的工作，长时间的重复，必成职业倦怠。因此，通过阅读这本书，让我看到教师的幸福关键在于自己良好的心态。每天工作时，调整好自己的心态，以积极向上的状态迎接每天的工作，让自己拥有一个好心情，让自己带着这份好心情步入校园、踏进教室、走上讲台，向每一个幼儿传递自己的好心情。幼儿感受到这份好心情，便与老师融洽相处，让师生之间更为和谐。潜移默化间让幼儿得到关爱，得到尊重。那回报给我们的也一定是满满的幸福！