今天在幼儿户外骑车，让小朋友们骑了 1个小时，然后回教室小便、洗手、喝水、吃加餐火龙果，我们向老师带着个别幼儿进行编制活动，其他幼儿进行积木活动。

李秋硕小朋友是一个做事认真、心很细、手很巧、聪明活泼的小男孩。我在教他进行编制活动时，给他边说边演示了两遍，让他自己动手 我再适当地引导他，他很认真的去完成编织活动，而且每一步都非常的认真、非常的准确，我们3个老师都夸他很心灵手巧、心很细、做事也认真。

下班前 20 分钟进行小班级部教研活动，教研主题为小班幼儿说谎情况。

对于小班幼儿说谎的情况，我们老师可以采取以下措施：1. 保持冷静和理解：幼儿说谎并不一定意味着他们品德有问题，可能是由于认知发展的限制或特定情境引起的。老师要避免过度批评和指责，以免伤害幼儿的自尊心。

2. 耐心倾听：给幼儿充分表达的机会，倾听他们说谎的原因和背后的想法。

3. 了解真相：通过温和的询问和观察，弄清楚事情的真实情况。

4. 教育引导：用简单易懂的语言向幼儿解释说谎是不对的，诚实是一种美德，并且会得到表扬和奖励。

5. 树立榜样：老师自己要做到诚实守信，为幼儿树立良好的榜样。

6. 强化诚实行为：当幼儿表现出诚实的时候，及时给予肯定和鼓励，强化这种积极的行为。

7. 创造诚信环境：在班级中营造一个鼓励诚实、相互信任的氛围。

8. 与家长沟通：与家长分享幼儿的情况，共同关注和引导幼儿养成诚实的品质。

总之，处理小班幼儿说谎的问题需要老师充满爱心、耐心和智慧，帮助幼儿逐步树立正确的价值观和道德观。

下班后，我去接我对象，然后去婆婆家吃饭，吃完饭陪宝宝玩，宝宝要回我们小家，我们就带宝宝骑着电动车去我们小家。

在回我们小家的路上，我们一起去拿了个快递，还去好想来零食工厂逛一逛，然后回家了。