每个学期判完卷，总有老师心急着去查找班级成绩的同时查一查自己的孩子到底考了多少分数。而我并不着急。去年孩子的语文老师等不上我去问他，自己主动找我告诉我成绩。她说人们都等不到孩子分数出来就急着去看，你怎么到孩子分数出来了，还不去看呢？我一直觉得孩子平时的学习状况我是了解的。大概能打多少分也是心中有数的。因上努力，果上随缘。我再着急，孩子的成绩已然固定到了卷子上。他不会因为我的着急而发生变化。那我为什么不能等到孩子的老师正式公布成绩的那一天呢？还有，别的孩子都要等到老师统一的发卷或公布成绩。我为什么要给自己的孩子搞特殊呢？

今天孩子知道了分数。数学91语文92，英语94。于我而言，这一切都很正常。但他因为英语没有达到理想的分数而哭了（平时他的英语几乎没有下过95）。我也不急着去安慰她。因为平时她就是一个比较努力但还有一些懒散、粗心的孩子。比如，中午她睡不着觉，我建议她做几道数学题或进行阅读。但她宁愿在那磨磨蹭蹭我偷看电视也不愿去努力专注于学习。所以她考这个分数也在意料之中。我说：“如果你觉得自己还有努力的空间，那就不必要哭泣，把泪水化为前进的动力。如果你认为这个分数已足够满意，那更没有必要哭泣。”慢慢的她的情绪也平复了下来。我一直觉得一个人只要尽了力，那就无愧于心。你平时是一个什么样的状态，考试能够正常发挥出来就好。平时不够努力、认真，却希望考试能有一个惊喜，那就是痴心妄想。