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夜晚的积木(二)
一年级四班刘晋扬

孩子的想象是天马行空的,也是不愿被约束的。搭积木是有图例的,但孩子拿到积木的第一时间不是看图纸而是上手尝试,这时候我的第一想法却是让他照着图例来,但他照着图例来,开始还有兴趣但很快就玩烦了,不是看电视就是玩手机,但过了一会他又开始自由搭积木,这时候我开始反思我是什么时候开始只认已有的事实,这是一件很可怕的事情,我应该让他学会发挥自己的想象。

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