【55】2024年7月4日 星期四 雨转晴

期末考试结束以后，再有几天就放假了，这几天，孩子们一下子放松下来，老师也不再布置家庭作业，紫越一放学回家，放下书包，就跑到小花园里跟小伙伴们畅快地玩，一直到天黑了才回家。晚饭以后，没事可做，她就打开电视着动画片打发时间，动画片演完了，她就玩以前的那些玩具，有时候老师也布置点儿读书作业，她很快就读完了，然后又无聊地看看电视，玩玩玩具。闲下来的日子真空虚难熬啊！

紫越可能也感觉到了这种无所事事的不适，晚饭后她主动跟我说：“老爸，你陪我一起干点事吧？”“你想干什么呢？”我问她。她急切地说“随便干点什么都行。闲下来的日子真的不好过呀！”我一听，心里暗喜：将来这样考完试闲的日子会经常碰到，怎样让这闲的日子充实起来也是一门学问。为什么不趁这个机会和女儿规划一番呢？

于是我就跟紫越商量：这两天你之所以感到无聊，是因为没把闲的时间合理规划，把这段时间列个安排计划，然后按计划一步步去落实，你试试会怎么样？

她听了我的建议，试着安排了一个今晚的计划，然后让我监督落实。9点30分时，我们总结了一下，紫越今晚练了一张字帖，研读了一则小古文，把亚美欧本周英语作业传上去，中间还打了20分钟板羽。真的感到了充实而满足。

太闲的日子真的不好过。当时读陆游的诗句“矮纸斜行闲作草，晴窗细雨戏分茶。”有人分析说这是他闲极无聊的叹息。我很不理解，文人雅士的这种悠闲生活不是一直令人向往的吗？，他为什么感到无聊呢？现在我懂了。

引导孩子过好闲日子，让生活更有价值和意义。这也是帮助孩子健康成长的一个重要方面吧。