吃晚饭的时候儿子又开始乱跑了，一会儿过来吃几口饭一会儿去玩会儿玩具，过了一会儿又要剪纸，我和爸爸都说让他先吃完饭再玩可他就像没听见一样，我们想他可能在学校吃的够饱不想再吃了就没再叫他，可是他却因为没找手工小剪刀大哭起来，一边哭还一边对我和爸爸发脾气，我们很生气就商量好了没理他任由他自己哭，哭了一会儿他就不哭了，可能知道我们生气了就走过来说妈妈能不能帮我找找小剪刀，我以后不乱发脾气了，看到他已经冷静下来了我就跟他讲道理:你看家里沙发上、茶桌上、地上到处都是你的玩具、书还有笔，每次你用完之后都是乱扔，从来不会放回原来的地方，今天晚上我们一起收拾把他们分类放好好不好？儿子擦了擦眼泪说好！于是很快我们就一起把沙发和茶桌、地上的的玩具等收拾好了，收拾完以后我又跟儿子商量:等礼拜天的时候我们再把这些玩具里面不玩了的或者坏了的挑出来扔了要不然这样太占地方了，儿子说好的那样的话我想找什么东西都能一下就找到了！我知道这是因为收拾完东西之后看到原本本杂乱无章的玩具区域变得整洁有序，这种直观的视觉变化让他有个满满的成就感，这是对他付出劳动的直接肯定，使他们明白通过自己的行动可以改变周围的环境？