仿佛昨日还沉浸在开学的兴奋与期待中，转眼间已站在了学期的尾声，三年级这么快就画上了句号。

今天晚上参加孩子的家长会，看到座位上歆然给我写的信，心里一阵暖流。原来我对她的点滴照顾她都感恩在心，对她学习上的唠叨她也都铭记于心，只是平日里性格倔强的她，在面对我指点她的问题时，总会显得那么得不耐烦，让我感觉是她提前进入了叛逆期，“你什么都不用说，我都知道！”

这次期末成绩歆然考的还可以，特别是数学进步了很多，英语也考到了班级最高分119，我很欣慰，她自己也特别高兴，一遍遍地问我，妈妈你觉得我考的好吗？我知道她是希望得到我的肯定。我说特别棒！你看，付出就有回报吧？

期末考试前半个月，各学科都进入到了紧张的复习阶段，语文更是一个单元一个单元地考试。女儿也一改之前的走马观花式复习，而是拿出复习资料，从基础生字，到近义词、反义词，再到对文章的理解，认真地复习起来，然后主动让我考她，这个劲头一直持续到期末。看到孩子这种积极的学习状态，让我不禁想起一个月前，在一次课外辅导班的活动中，歆然做了一个端午节香囊，并写下美好愿望，我不经意地看到她在纸条上写着希望期末考得好成绩。当时我非常意外！因为一直以来歆然地成绩都是像坐过山车一样，忽高忽低，我也很少因为她考的不好而过多得数落她。久而久之，歆然也变得很“佛系”，感觉考多少都无所谓。直到这学期数学又一次考到90多分，我才感觉到必须让她重视起来，要认真对待每一学科的学习。那天，我很严肃地和她谈了很久，她一句话也不说，也不知道她听进去多少，这时正好歆然爸爸来电话，我又和歆然爸爸交流起来她的学习，讲了孩子近期的状况和自己的苦恼。虽然我来到另一个房间和她爸爸通话，但我知道歆然在隔壁是能听到的，好像从那以后，歆然的心态就发生了转变，每天放学回家，不是复习就是看课外读物，周末也不会说总想看电视。她在默默地努力着，然而事实也证明了她的努力成果。

歆然已经9岁，很快就上四年级了，正如王老师说的，这两年正是培养孩子良好学习习惯的关键期，有时我们面对孩子的一些问题时不能着急，孩子已经长大，我们的尊重和有效的沟通能更好地让我们走进孩子，帮助她们进步。

又是一个假期，和孩子一起合理规划假期生活，在放松的同时，每天不忘读书、练字。未来的路还很长，踏实走好每一步，和孩子一起加油，努力！