2024.7.5星期五

工作进入忙碌期，也给孩子安排了暑假课，晚上下班回家，看到儿子跟女儿的书写，儿子写的不好，女儿的干净、整洁、看上去有练字态度，儿子的看上去，是完成作业，没有练字的态度。我拿着姐弟俩的练字本，喊儿子跟女儿一起看，问：儿子哪一本的书写更美观，儿子说姐姐那一本。我对儿子说：今晚你来到书法老师批改今天的练字，儿子拿出红笔，学着老师的样子，改起了，他跟姐姐今天练的字，用红笔圈出写的好的，姐姐的作业批改完了，得了个优，儿子给自己写了个加油。儿子本想说不好的需要改正的给姐姐说一下。我说妈妈建议你们今天分享一下，写的好的字，是怎么写出来，相互学习一下。希望孩子们的眼中看到对方的优秀，从分享优点开始。