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《阅读打卡小书架》
娜

2024年7月3日  星期三 天气晴

弟弟要上一年级了,这是让我如释重负的一年,一年级是弟弟慢慢走向独立的一年,慢慢的弟弟可以跟着哥哥去上学了。

在假期来临前,我们制作了打卡小书架,把看过的书写上去,张贴出来看到自己读过的书,是对自己一种鼓励。这一次很特殊,我给自己制作了一个,这张“小书架”在推动着我,孩子们在监督着我,我是孩子身边的榜样,我是孩子身边人潜移默化影响着他的人。

从周末做了这个暑假后,弟弟特别感兴趣,他每天晚上会挑选几本绘本到我身边来,“妈妈,今晚要读完,帮我写上,我要读的最多……”是的,在简短的绘本和厚厚的书本比较下,弟弟读的最多,弟弟并不明白,绘本的量少,所以他打卡的最多,这让他自己觉得很自豪,动力十足。于弟弟而言是一种激励。而背后,我和哥哥是在一条起跑线上,我们在比一场马拉松,比的是持久、比的是耐力、比的是我们看到了彼此正在激发着自己的内驱力。

在岁月的长河里,踏踏实实走好脚下的路,把岁月过的生鲜光亮。


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