时间过得飞快，昨晚召开了二年级下学期最后一次家长会，本次家长会的召开，也预示着孩子们已经结束了小学生涯中的低年级阶段，要迈向新征程，家长会共分三个阶段，第一阶段我们参与了“家长节”活动，第二阶段观看并讨论了家长课程，第三阶段是老师有话说。

开完家长会回家，我跟沐聪讲解了一下家长会第三阶段的老师有话说，首先针对老师给予的“练字”、“阅读”“积累”“预习”“查缺补漏”等各方面建议进行了比较通俗易懂的讲解，并说明暑假生活中我对他的要求：

1、书写必须注重书写质量，妈妈不看你写的多少，而是如果书写不认真、书写不过关，就需要重新写，二年级下学期很多同学都配上了眼镜，希望你拿起笔先想到的就是写字姿势的几个要点，做到头抬高、腰挺直、离学习桌一个拳头。好字是练出来的，从小练字的孩子，比其他孩子更有耐心，更能坚持，也更加自律。

2、每天早晨起床第一件事就是早读，大声朗读课本、语文主题丛书或暑假作业要求中的诗文不小于15分钟，要求朗读流畅并有感情。

3、假期是自由读书的大好时光，每天至少要拿出30分钟来读课外书，暑假里我希望沐聪将《稻草人》、《一课一故事》读熟，并且将大体的故事讲给妈妈听，读的时候做好圈画和标注，读完以后思考故事内容，要求要做好读书笔记。

4、学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。预习是学生自读自悟的过程，有助于培养他们的自主学习能力，同时能提升他们的信心，敢于回答问题，注意力更加集中。因为在预习中不懂的地方，他们会听的更专心。用教育的理论说，带着问题上课，求知欲更强，变被动为主动，预习中独立弄懂的内容，经过了积极思考，就不易遗忘，预习的深入与否，效果的好坏，直接影响的学习的效率。

5、查缺补漏：在暑假期间，每日养成查缺补漏的好习惯，针对上学年，哪些知识点还不懂，可以利用好这个假期将其补齐，在差缺补漏时，可以整理一本错题本，归纳错题，总结错题的原因，将错题汇总在一起，更容易看出自己薄弱点在哪里，哪些地方容易错，从而针对性的加强训练。

这次期末考试，沐聪的数学考得特别差，针对这个问题，我们又讨论了一些要求。

1、 作业完成的情况下，要多练习计算，提升计算能力。

2、 要认真阅读数学读物，多做应用题，提高逻辑思维能力，参加《小学生数学报》活动。

3、 本学期的集锦本要坚持下去，每天集锦一道错题，巩固知识点。

4、 锻炼专注力，将咱们的专注力练习卡再利用起来。

5、 建立短期可实现的小目标。

最后，对本学期沐聪的表现做了总结，对从低年级转入中年级这件事，让沐聪从思想上有了认识，让他明确自己在时间规划上的严重不足，认真思考、重视如何规划自己的时间，做时间的主人。