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根据这次考试情况，孩子自己分析了出错的地方，语文阅读理解不理解意思，一是读的遍数少了，最少读两遍，不会答题技巧，我们接下来就是多阅读，广泛阅读，还要明白理解表达的什么意思！看图说话注意要写全五要素！
数学分析做题时不写过程，没有痕迹，解决问题加号算成减号，列竖式算对了，写得数写错了，很不应该，我们这假期要加强口算，混合运算的巩固，做到不丢分！
书写是大难题，语文书写要加强，数学更要加强！这个假期要坚持书写，阅读，口算是重中之重！
总之我们要发扬优点，克服困难，迎头追赶！
