今天是子睿放假的第一天，拖后了半小时喊他起床，这时候的他，感觉放假了，看着很放松的样子，我小声提醒他，小伙子，是不是该晨读了呀？他好像有点没睡醒，但还是起来了，拿起稻草人读了起来，趁着他读书的空间，我把他的书包拿过来，看了看暑假作业，然后想着怎么与他定个暑假学习计划。

我刚在沙发上，他便偎过来，跟我讲《一粒种子》的故事，我故作非常惊讶的说，你读了一遍就记住了？这么厉害！经我这么一夸，他好像更有自信了，仔细的跟我讲着细节，我也不断的回应着他，并夸他看书看的仔细。

接下来，我说，下一步干什么呢？他说，我先洗漱，然后吃饭，然后，自己就去洗漱了，我坐在餐桌旁等着他过来，一边吃饭一边和他商量，咱们是不是该定个学习计划，把每天的时间规划一下，他说好呀，但是他好像还有点想玩的时间，我说，咱们先把每天要学习的内容定一定，然后也把玩的时间列出来，这样，既能学习，还能玩的痛快，不是很好？经我这么一说，他也是很高兴，于是，饭后，我们俩就坐下来翻着作业，计划着每天的学习内容，定好后，他便按计划写着作业，而我就忙家务去了。

下午，我去单位上班，心里惦记着他在家学习的情况，于是便打了个电话问他作业情况，他在电话里把写作业的情况一一说了，还有两项没有完成，但相比前几次的假期，我发现他比以前进步了，时间观念，自律方面比以前也好了很多。

但我更觉得，孩子的学习，是需要家长陪伴和引导的，希望在这个假期，他能把时间充分利用好，能有新的收获，有新的成长。