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三分道理,七分共情
一年级2班孔德霖妈妈

陪孩子成长过程中,会遇到很多的问题,不妨先感受孩子的情绪,在解决孩子的问题,这样会在无形中给孩子一种底气:“无论我是好是坏,我都是被接纳的,被爱着的”

孩子不是机器,不是光靠几个冷冰冰的指令就能运行和维护,而是需要父母理解他,共情他。

当孩子犯错时,遇到困难时,我们作为父母应该少一点强势命令的说教,多一些将心比心的共情,才能真正走进孩子的心里去。

不知不觉,德霖已经8岁了,从最开始咿呀学语到现在能够表达自己所想的事情,其中经历了很多,德霖本身就是一个表达能力很弱的孩子,口语发展的比较慢,有很多事情不会解释不会表达,相反弟弟就是一个思维和表达能力很强的孩子,他就老觉得,你喜欢弟弟不喜欢我,其实无论谁我都公平对待,对事不对人。

有些时候他不会表达的时候就会用行动来表示,会很气愤,摔东西,这个毛病也对他说过很多次,直到有天睡觉前的晚上,我们就躺在床上聊天,我就对他说,你想听我小时候的故事吗?他说,嗯,想,我说,我小时候特别不听话,调皮的时候你太姥姥都把我绑在床上,但是我从来没有摔过东西,我们那会很多行为包括吃饭看电视,玩手机,过了时间就不准吃饭了,都是有明确的规定的,更不用说摔东西了,有时候其实我也能理解你一生气为啥就会想要摔东西,发脾气,但有些事你心里想的你要告诉我,不要憋着,你看我有啥事都和你说,对不对。

他一听,心就软了,没有那么强势的态度,就和我说了很多,看他话不多吧,有时候一说起来话也不少,从那以后无论学校里发生的大事,小事,和弟弟之间的事情也会慢慢的和我表达了。我一直觉得,好的亲子关系就是能够像朋友一样相处,沟通,交流,而不是一味的摆做家长的架子,现在的孩子虽然小,但他什么都懂,什么都明白,我们要学会尊重孩子的隐私,倾听他们的想法,给他们做选择做决定的机会,减少自以为是的干涉和控制,让爱良性循环,才能不断滋养孩子。


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