2024.7.7 星期日 雨转晴

当听到朋友孩子期末成绩三科达354分时，我承认我又焦虑了，没忍住，又跟孩子唠叨了半天。幸亏读到了王校长的日记《反思教育之本》。

人生中没有那么多的必然和应该。努力了，就一定要成功；付出了，就一定有收获；考取了好大学，就一定要有好的工作；有了好工作，就一定要有高收入；有了高收入，就一定得继续提高、不能下降；一旦薪酬下降，将来就一定会更差，这一辈子就完了……这些想法都是绝对化思维的表现，都是心理问题产生的根源。生活中没有绝对的因果率，“因为……所以”的必然性不是百分百一定会出现的。

人生观的引导：多元与包容。每个人都是独一无二的，拥有不同的人生轨迹和追求。我们应鼓励孩子探索自我，认识自己的兴趣、优势和潜力，而非盲目跟风，追求所谓的“标准成功”。同时，培养孩子的同理心和包容心，让他们学会尊重他人的选择和生活方式，理解人生的多样性。这样的人生观，能够让孩子在面对挫折和困难时，更加坚韧不拔，同时也能以更加开放的心态去拥抱世界。

自己的孩也是独一无二的，包容她，理解她，并引导孩子勇于追求自己的目标。