2月6号 星期六 晴

亲子日记第888天

上学时每次预习后，学校下课后，到晚上躺在床上可以更完整地回忆起课堂的内容。但如果上课没有预习，下课后只能记住一些。因此，新课前是否进行预习对课堂的效率和复习效果起着至关重要的作用，所以我们必须重视预习，做好预习。这次网课中老师也一再强调课前预习，到底预习有多重要呢？

可以说，预习是学生学习过程中必不可少的一部分，对学习效果影响很大。通过预习，可以抓住老师讲课的重点，提高学习效率。有很多知识是学生一次无法了解清楚的，需要掌握多次才能有深刻的印象。

但也有不少同学有过这样的困惑，自己花了很多工作时间可以进行学生课前预习，上课时听的也很认真，但是听课学习效果却往往不尽如人意。这是为什么呢？原因很简单，是因为预习的时候没有得到明确各项教学任务！

提高预习效率最有效的方法是明确预习的任务，然后根据课程安排、学科特点和自身情况灵活安排预习时间。一般来说，高效的预习应该完成以下任务！

1、一目了然的教材，初步了解教材的基本内容

读至少两遍课本，如果有时间进一步阅读，就读。因为只粗略阅读课本不是目标，不能完成任务。

2、查补旧知识

新旧教材之间存在着一种连续性，新知识是建立在旧知识的基础上的。如果你发现你没有掌握与新课程相关的旧知识，你应该回到旧知识并复习旧知识。如果你发现你对旧知识掌握得太差，你应该尽快系统地复习旧知识，为学习新知识打下坚实的基础。

3、分析好重点和难点

预习时，要反复阅读新教材，在认真分析教材知识体系的基础上，确定教材的重点和关键，挖掘新知识的内在联系，联系新旧知识，找出我们在清除知识障碍的过程中难以掌握和理解的地方，以便在讲课时注意和解决。

4、做好预习笔记

预习的结果，要认真记在学生预习笔记上，预习笔记上应该时刻记着我们教材的主要研究内容、层次、思路，也要记着教材的重点和关键，还有一个自己没有真正弄懂的，需要在听课时教学重点进行解决的问题，同时应查阅旧知识，补充新资料和自己的心得、体会学习等等。

一些学生认为预习没有必要，只要在课堂上认真听讲，预习就是浪费时间，甚至一些学生认为预习只是为了应对老师在课堂上的提问和检查。